中德“环境教育”研究项目

自2015年起，汉斯·赛德尔基金会与合作伙伴一起，以中国小学为对象开展环境教育项目。如下为帕绍大学卡塔琳·普朗克女士关于项目目标、工作重点和合作远景概况的介绍。对环境的可持续性保护以及实现代际与地区平等发展，需要具有行动能力及行动意愿的社会参与主体，即不仅具备环境专业及社会参与方面的相关知识和能力，也具备必要的态度和热情的人