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教育

教育

教育是社会对未来发展的重要投资,是用于持续保障下一代财富与生活的重要任务。高质量的教育不仅能使人们掌握阅读、书写、计算等基本技能,而且能为人们战胜贫困,参与社会生活打下基础。千百年来,教育在中国一直享有很高的声誉。因为人们早就意识到,教育使人有能力传播文化知识,培育下一代,创造更美好的生活。

但是中国的教育更注重思辨能力的培养,忽视实践操作技能的获取。而企业的需求却是拥有丰富实践经验的技术技能人才。

为了应对这一矛盾,国务院于2019年年初颁布了《国家职业教育改革实施方案》。这是中国政府提出的一项重要政治任务,重点是主要从改善经济结构薄弱地区学校基础设施方面促进教育公平、改善学校与企业间合作、促进职业教育的实践培训、加强以实践为导向的教师培养与培训以及职业教育教学质量评估。

 

数字化转型,行为导向,环保意识

数字化转型和技术革新是全球化、创新和可持续发展的推动力量。但同时它们也使全球范围内的教育体系面临着巨大挑战。此外,环境污染和气候变化等问题也需要我们提出现代化的、恰当的解决方案。这就是帮助中国的学校加强以实践与行为导向教学,并且突出环保意识的原因。最终,从所开展项目中收获到的应对数字化和全球化的经验和方案不仅使中国的教育机构,而且也让德国的教育机构受益匪浅,因为相互学习意味着共同成长。

 

教育/职业教育

教育是人发展的前提。教育可以使人认识到自己的潜能、获取社会能力,从而获得安全感、对自身能力的信赖感和应对生活环境的信心。谁了解自身的优点和兴趣,谁才有能力实现自己的愿望与价值。其重点之一就是职业教育分不同层次。

 

参与与交流

教育和有保障的富裕生活使人有能力追求非物质需求,使得参与社会和政治生活的需求增长。开放包容、多方参与也是我们项目成功的基本前提。此外我们还促进中德两国间的交流,提高彼此间生活和思想的了解。

汉斯·赛德尔基金会甘肃和上海代表处以职业教育领域为重点,所取得的项目成果相互促进、不分彼此,并且与山东和浙江代表处在教育领域的活动密切衔接。在与中国合作伙伴30多年的合作中,我们建立起了充满信任、经得住考验的友好关系。在此基础上,许多在当今中国具有示范性的项目不仅在项目所在地,也在项目外其它地区得到了成功开展。